[🔔입문강좌][온라인] 스캔들을 통해 본 유럽 연극: 르 시드 논쟁에서 카스텔루치까지 : 2023년도 겨울학기

알림

￭ 2023년도 겨울학기

｜강사	홍인혜
｜정원	50명
｜온라인 접속 정보	첫 수업 전날 [강좌별 소식]에서 확인
｜강좌일시	수요일 3교시 (19:30~21:20)
｜강좌번호	2023-03-B22

강좌 정보

강좌소개	공연은 사람들을 모여들게 하고, 모여든 사람들은 이야기를 나눈다. 공연에 대한 이야기는 정치 논쟁이 되었다가, 문학 논쟁이 되고, 또 미학 논쟁이 되기도 한다. 학교에서 공부하는 연극은 정적인 텍스트이지만 공연으로서의 연극의 역사는 바람 잘 날 없는, 스캔들의 역사인 이유이다. 본 강의는 유럽의 연극 미학이 발전해온 과정을 유명한 스캔들을 통해 개괄한다. 17세기 고전주의 미학이 생겨나던 시기 프랑스의 문단을 양분했던 코르네이유의 『르 시드』 논쟁에서 알제리 전쟁과 맞물려 프랑스 전 국민을 양분한 쥬네의 『병풍들』 논쟁까지, 매 저녁마다 주먹다짐을 불러일으켰지만 결국 프랑스식 낭만주의를 탄생시킨 위고의 『에르나니』 논쟁에서 매 공연이 시위와 항의로 점철되었지만, 연극 고유의 언어에 대해 고찰하게 만드는 카스텔루치와 리들의 공연까지, 유럽의 극장가를 뒤흔들었던 스캔들을 중심으로 연극사를 돌아보는 것은 전통과의 단절을 표방하는 오늘날의 연극 미학 코드에 대한 이해의 바탕을 마련하는 기회가 될 것이다.
강사소개	홍인혜 (inhye.hong@gmail.com) 연세대학교 불어불문학과 졸업 후 파리 소르본느 대학에서 수학했다. 프랑스 현대작가 Valère Novarina의 연극 작품이 관객들에게 어떻게 수용되는지의 문제를 다룬 논문으로 박사학위를 취득했다. Novarina의 연극 미학에 대한 논문을 다수 출판했으며, 연극의 의의에 대한 연구를 계속하고 있다. 현재 연세대학교와 서울대학교에 출강중이다.
진행방식	주로 강사의 강의 형태로 진행되며, 강의 후에는 질의응답과 토론 시간을 갖는다. 수강생들은 강의 중 자유롭게 의견을 제시할 수 있다.
교재	별다른 교재는 없다. 강의에 필요한 텍스트가 있다면 수업 중 배포한다.
참고문헌	카트린 노그레트, 『프랑스 연극 미학』, 김덕희 옮김, 연극과 인간, 2007. 한스-티즈 레만, 『포스트드라마 연극』, 김기란 옮김, 현대미학사, 2013. 안느 위베르스펠드, 『연극기호학』, 신현숙 옮김, 문학과지성사, 1988. 안느 위베르스펠드, 『관객의 학교 : 공연 기호학』, 신현숙, 유효숙 옮김, 아카넷, 2012.
강좌횟수	총 0회
난이도 및 수강요건	본 강의는 대학교 교양 강좌 수준으로, 관련 지식이 전혀 없어도 충분히 수강할 수 있다. 다만 지금까지 극장을 방문해본 적이 없는 수강생의 경우 연극 공연을 적어도 한 편 관람한 후 참여할 것을 권장한다. 관람 작품은 상관없으며, 연극 작품을 직접 보았다는 사실에 의의를 둔다.

강의 계획

1주차	12월 27일(수) 3교시 (19:30-21:20) Introduction : 스캔들, 연극사를 읽는 또 다른 열쇠
2주차	1월 3일(수) 3교시 (19:30-21:20) [코르네이유] 르 시드 논쟁 : 반-고전적 근대파 VS 근대 고전주의
3주차	1월 10일(수) 3교시 (19:30-21:20) [몰리에르] ‘여인들의 학교’ 논쟁 : 모든 것은 웃음의 대상이 될 수 있을까?
4주차	1월 17일(수) 3교시 (19:30-21:20) [위고] ‘에르나니’ 전투 : 낭만주의 미학의 탄생
5주차	1월 24일(수) 3교시 (19:30-21:20) [자리, 베케트] 새로운 연극 미학의 등장
6주차	1월 31일(수) 3교시 (19:30-21:20) [주네] ‘병풍들’ : 정치 스캔들이 된 연극 스캔들
7주차	1월 7일(수) 3교시 (19:30-21:20) [Groupov] ‘르완다 94’ : 연극은 어떻게 역사를 이야기하는가
8주차	2월 14일(수) 3교시 (19:30-21:20) [카스텔루치] 보여줄 수 있는 것, 보여줄 수 없는 것 1
9주차	2월 21일(수) 3교시 (19:30-21:20) [카스텔루치] 보여줄 수 있는 것, 보여줄 수 없는 것 2

강의 계획서 다운로드

[🔔입문강좌][온라인] 철학으로 되묻는 비주류경제학 모델 Ⅱ 유럽 아동청소년문학의 세계 IV