왜 유럽을 공부하는가. 유럽인문학과 현대유럽 : 2020년도 가을학기

강좌소개	한국은 ‘작은 미국’이다. 한국사회가 정치민주화와 경제성장에도 불구하고 ‘헬조선’이 된 이유는 무엇보다도 총체적 미국화 때문이다. 헬조선을 벗어날 대안을 미국의 안티테제인 유럽에 대한 공부에서 모색해본다.
강사소개	김누리 (niethe@cau.ac.kr) 중앙대 교수(독어독문학), 대학원 독일유럽학과 교수, 독일유럽연구센터 소장, 한국독어독문학회 회장
진행방식	강의를 중심으로 하되, 토론을 병행한다.
교재	-
참고문헌	토마스 게이건:
강좌횟수	총 10회
난이도 및 수강요건	-

1주차	09월 14일(월) 2교시 유럽은 우리에게 무엇인가
2주차	09월 21일(월) 2교시 유럽인은 어떻게 사는가
3주차	09월 28일(월) 2교시 근대 유럽의 형성과 독일의 ‘특수한 길’
4주차	10월 05일(월) 2교시 독일통일과 한반도 통일
5주차	10월 12일(월) 2교시 독일의 68과 한국의 86
6주차	10월 19일(월) 2교시 프랑크투르트학파와 68혁명
7주차	10월 26일(월) 2교시 현대유럽의 탄생: 에릭 프롬의 자유로부터의 도피
8주차	11월 02일(월) 2교시 현대유럽의 탄생: 테오도르 아도르노의 계몽의 변증법
9주차	11월 02일(월) 2교시 현대유럽의 탄생: 허버트 마르쿠제의 일차원적 인간
10주차	11월 16일(월) 2교시 종합토론: 유럽은 우리의 대안일 수 있나 .

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