| 강좌소개 | 문화를 유지하고 변화시키는 데 필수적인 기억은 문학, 비평, 역사 연구에서 활발히 논의되는 주제다. 이와 관련해서 도시 산책은 도시의 현재에 대한 관찰을 넘어 역사적 기억으로 시선을 확장하면서 현대문화의 근원을 통찰하는 중요한 방법으로 간주된다. 본 강좌는 산업도시 베를린에 대한 묘사와 옛 베를린의 흔적 탐사를 담고 있는 헤셀의 『베를린에서의 산책』, 도시의 표면 현상들에서 시대의 총체적 현실에 대한 진실에 다가갈 수 있다고 본 크라카우어의 『베를린의 거리들 그리고 또 다른 곳에서』, 거리의 간판, 포스터, 상품 등에서 촉발된 단상을 펼친 벤야민의 『일방통행로』, 유년에 경험한 도시의 여러 공간을 기억의 중요한 매체로 삼아 역사적 경험의 근원을 발견하고자 한 벤야민의 『1900년경 베를린의 유년시절 · 베를린 연대기』, 19세기 파리의 대표적 상가인 파사주를 무의식이 표출되는 무대로 삼은 초현실주의자 아라공의 『파리의 농부』, 마지막으로 19세기의 문화적 산물들을 축으로 현대문화의 근원을 탐구하고자 한 벤야민의 『파사주 프로젝트』를 중점적으로 다루면서 그 핵심 논지를 파악하는 것을 목표로 한다. |
| 강사소개 | 윤미애 (yma1010@hanmail.net)
독일 괴팅겐 대학교에서 벤야민에 대한 논문 (「브레히트의 동시대인 발터 벤야민. 가까움과 멂의 역설적 관계」)으로 1997년에 박사학위를 받았으며, 세종대학교 교양학부 초빙교수, 서울대학교 인문학연구원 특별연구원으로 재직한 바 있다. 저서 『발터 벤야민과 도시산책자의 사유』 (문학동네, 2020) 『벤야민과 기억』(문학동네, 2025) 역서 『발터 벤야민』 『벤야민과 브레히트』, 『1900년경 베를린의 유년시절 · 베를린 연대기』 등 |
| 참고문헌 | Franz Hessel, Spazieren in Berlin (베를린에서의 산책)(1929). Siegfried Kracauer, Strassen in Berlin und anderswo (베를린의 거리들 그리고 또 다른 곳에서)(1926~1933). 루이 아라공, 『파리의 농부』 (오종은 옮김), 이모션북스, 2018. 발터 벤야민, 『1900년경 베를린의 유년시절 · 베를린 연대기』 (윤미애 옮김), 발터 벤야민 선집 3, 도서출판 길, 2021. 발터 벤야민, 『일방통행로 · 사유 이미지』 (김영옥·윤미애·최성만 옮김), 발터 벤야민 선집 1, 도서출판 길, 2007. 발터 벤야민, 『아케이드 프로젝트 1~2』 (조형준 옮김), 새물결, 2005. |
2026-01-C07
※오프라인 수업은 온라인으로 동시 진행되지 않으며, 녹화본이 따로 제공되지 않습니다.
※강의실이 미정(추후공지예정)인 강좌는 수강 신청 기간 중 강의실 사정에 따라 정원이 축소될 수 있습니다.
수강신청 기간
강좌 정보
독일 괴팅겐 대학교에서 벤야민에 대한 논문 (「브레히트의 동시대인 발터 벤야민. 가까움과 멂의 역설적 관계」)으로 1997년에 박사학위를 받았으며, 세종대학교 교양학부 초빙교수, 서울대학교 인문학연구원 특별연구원으로 재직한 바 있다.
저서
『발터 벤야민과 도시산책자의 사유』 (문학동네, 2020)
『벤야민과 기억』(문학동네, 2025)
역서
『발터 벤야민』
『벤야민과 브레히트』,
『1900년경 베를린의 유년시절 · 베를린 연대기』 등
[난이도: 대학교 전공 수준/ 강의]
본 강의는 대학교 전공 수준이며 관련 지식이 없는 비전공자도 수강할 수 있다.
Franz Hessel, Spazieren in Berlin (베를린에서의 산책)(1929).
Siegfried Kracauer, Strassen in Berlin und anderswo (베를린의 거리들 그리고 또 다른 곳에서)(1926~1933).
루이 아라공, 『파리의 농부』 (오종은 옮김), 이모션북스, 2018.
발터 벤야민, 『1900년경 베를린의 유년시절 · 베를린 연대기』 (윤미애 옮김), 발터 벤야민 선집 3, 도서출판 길, 2021.
발터 벤야민, 『일방통행로 · 사유 이미지』 (김영옥·윤미애·최성만 옮김), 발터 벤야민 선집 1, 도서출판 길, 2007.
발터 벤야민, 『아케이드 프로젝트 1~2』 (조형준 옮김), 새물결, 2005.
강의 계획
4월 16일(목) 2교시 (16:40-18:30)
강의 개관
문학, 비평, 역사에서 기억은 왜 중요한가
도시 산책자의 사유란 무엇인가
4월 23일(목) 2교시 (16:40-18:30)
흔적의 기억과 도시 산책
헤셀의 『베를린에서의 산책』을 중심으로 본 도시 고고학
4월 30일(목) 2교시 (16:40-18:30)
도시 몽타주
크라카우어의 『베를린의 거리들 그리고 또 다른 곳에서』에 나타난 도시의 사회학적, 심리학적, 역사철학적 의미론
5월 7일(목) 2교시 (16:40-18:30)
일방통행로의 산책자
벤야민의 「일방통행로」를 통해 본 ‘걸으면서 생각하기’
5월 14일(목) 2교시 (16:40-18:30)
유년시절의 기억과 도시
벤야민의 「1900년경 베를린의 유년시절」과 「베를린 연대기」의 기억 모델
5월 21일(목) 2교시 (16:40-18:30)
초현실주의자의 파리 파사주 산책
아라공의 『파리의 농부』에 나타난 파사주 산책과 초현실주의적 꿈 읽기
5월 28일(목) 2교시 (16:40-18:30)
파리 파사주의 역사적 기억
벤야민의 『파사주 프로젝트』를 통해 본 현대의 근원사
6월 4일(목) 2교시 (16:40-18:30)
요약 및 종합 토의
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