Name: [🔔입문강좌][온라인] 철학으로 되묻는 비주류경제학 모델 Ⅱ
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[🔔입문강좌][온라인] 철학으로 되묻는 비주류경제학 모델 Ⅱ

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50,000원

강사명	한성안
강좌일시	수요일 3교시 (19:30~21:20)
온라인 접속 정보	첫 수업 전날 강좌별 소식에서 확인
정원	50명

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강좌소개	1. 인문학으로부터 경제학과 경제정책을 이해하는 연구방법을 취하고 있는 점은 이 강의를 여타 경제학강의와 구별시켜주는 특징인 동시에 미덕이기도 하다. 2. 전체내용은 두 학기(Ⅰ, Ⅱ)에 거쳐 강의되며, Ⅰ학기에서는 비주류경제학의 ‘영혼’에 해당하는 철학적 기반을 다진다. Ⅱ학기에서는 이런 철학적 질문을 비주류경제학의 모델에 적용해 영혼(철학)과 육체(모델)를 총체적으로 이해한다. 3. 이번 학기에서는 포스트케인지언 경제학의 ‘소득(임금)주도성장’과 신슘페터리언 ‘혁신주도경제학’, 그리고 각각의 정책을 철학적으로 이해한다. 4. 이 두 개의 진보적 성장이론으로부터 제도경제학의 ‘지속가능한 발전’과 ‘좋은삶’(에우다이모니아)의 경제학모델을 구성해낸 후, 한국경제를 분석하고 그 정책을 제안한다.
강사소개	한성안 (saintcomf@naver.com) 1.학력 독일 브레멘대학교 경제학 박사 독일 브레멘대학교 경제학 디플롬 부산대학교 경제학 학사 2. 경력 좋은경제연구소 소장(현) 영산대학교 교수(전) KISTEP(한국과학기술기획평가원 이사(전) 한국사회경제학회 교육특별위원장(전) BMW 코리아 학술상(우수상) 수상 3. 저역서 『진보집권경제학』(생각의 길, 2020) 『리씽킹 이코노믹스, 다원주의경제학 입문-최전선의 경제학들』(스톡하머 외, 2019, 한성안 편역) 『경제학자 베블런, 냉소와 미소사이』(청람, 2019, 한성안 편역) 『경제학 위의 오늘』(2017, 왕의 서재) 『인문학으로 이해하는 경제학 광장』(2015) 『인문학으로 풀어보는 통계학』(청람, 2013) 『상식이 그리운 시대, 인문학으로 풀어보는 블로그경제학』(팩컴북스, 2012) 『유한계급론』(소스타인 베블런, 지만지, 2008, 한성안 편역) 4. 언론 활동사항 및 활동경력 현재 페이스북 및 네이버 파워블로그 운영 중 <국제신문> ‘화요경제 항상항심’ 필진으로 활동 중 KBS 부산의 <굿모닝부산> 시사경제(2년) TBN(부산교통방송), <한성안의 경제세상만사>(8개월) 한겨레신문 <한성안의 경제산책>(2년) 프레시안, 르몽드디플로마티크, 이투데이, 부산일보 필진 역임
진행방식	강의 후 토론과 질문 시간을 가짐으로써 다양한 의견을 제시할 수 있다.
교재	『진보집권경제학』 (한성안, 2020, 생각의 길) - 첫수업부터 강의가 본격적으로 이루어지기 때문에 교재를 가져올 것을 권유합니다. ppt 자료로 강의합니다.
참고문헌	『경제학자 베블런, 냉소와 미소사이』 (켄 맥코믹 저. 한성안 역, 2019, 청람) 『포스트케인스학파 경제학 입문』 (마크 라부아 지음. 김정훈 옮김, 2016, 후마니타스) 『21세기 시민경제학의 탄생』 (스테파노 지마니, 루이지노 브루니 지음, 제현주 역)
강좌횟수	총 0회
난이도 및 수강요건	1. 경제학을 철학으로부터 되묻기 때문에, 초보자는 물론 대학원 수준의 수강자도 얼마든지 참여할 수 있다. 2. 단, 경제학의 다양한 관점에 대해 숙지하고 있는 수강자들은 심도 있는 질문을 제시할 수 있다는 장점이 있다.

1주차	12월 20일(수) 3교시 (19:30-21:20) 주제 1) 가을학기 요약 두 학기에 걸친 연강이므로 전학기 내용을 간략히 요약해 새로운 내용을 향한 디딤돌로 삼는다. 주제2) 경제학의 ‘인문학적’ 전제(『진보집권경제학』 9장) ‘희소성의 원칙’과 ‘무한한 욕망’의 전제는 얼마나 믿을만한가? 이스털린의 역설 ‘다다익선’의 경제학과 ‘과유불급’의 경제학
2주차	12월 27일(수) 3교시 (19:30-21:20) 주제1): 사촌이 논을 사면 배가 아프다! 인문학적 주제: 존재론 사회적 존재와 불평등 주제2) 제도경제학의 목적함수 인문학적 주제: 윤리론 ‘다다익선’은 짐승의 목적함수다! ‘지속가능한 발전’의 구체적 의미는?
3주차	1월 3일(수) 3교시 (19:30-21:20) 주제: 소득주도성장은 ‘듣보잡’ 경제학이 아니다!(『진보집권경제학』 10장) 인문학적 주제: 사회적 존재과 불확정성 신고전주의경제학의 성장론 세계대공황과 저임금, 불평등성장론 케인지언 임금주도성장론(승수효과, 가속도효과, 규모의 경제)
4주차	1월 10일(수) 3교시 (19:30-21:20) 주제1): 지식기반경제에서 우리는 ‘지식’을 알고 있는가?(11장) 인문학적 주제: 인식론과 존재론 혁신! 자본주의의 변화동력 지식의 유형 주제2): 지식재산권은 얼마나 보호되어야 하나? 제도경제학의 지식재산권
5주차	1월 17일(수) 3교시 (19:30-21:20) 주제1): 국가란 무엇인가?(12장) 인문학적 주제: 본성론과 역사적 방법 국가는 역사적 산물이다. 주제2) 국가는 공익과 공동선을 수호한다. - 균형재정의 함정 - 인간은 납세를 혐오하기만 하는가?
6주차	1월 24일(수) 3교시 (19:30-21:20) 주제1) 성장의 원동력은 무엇인가?(13장) 자연과학적 주제: 인과율 혁신과 성장 제도와 성장 식민지근대화론의 허구 주제2) 정치체제와 성장 민주적 정치체제는 성장을 저해하는가? 박정희독재는 필연적인가?
7주차	1월 31일(수) 3교시 (19:30-21:20) 주제1) 경제성장과 정치체제(13장) 성장하면 민주주의로 발전하는가? 주제2) 제도경제학은 성장의 요구에 답하는가? 자연과학적 주제: 총체론 국가혁신체제 유일하지 않는 국가혁신체제
8주차	2월 7일(수) 3교시 (19:30-21:20) 주제1) 분배는 실제로 성장을 유발하는가?(14장) - 자연과학적 주제: 다원론과 불확실성 저임금성장론의 허구 임금주도성장론(소득주도성장론)의 ‘사회적’ 효과 주제2) ‘임금주도성장’과 ‘지속가능한 발전’은 어떻게 다른가? - 포스트케인지언 분배정책, 베블런의 과시소비, 슘페터의 혁신, 그 모순과 조화! 제도경제학의 분배이론으로서 ‘사회적 가치론’
9주차	2월 14일(수) 3교시 (19:30-21:20) 주제1) 자본주의경제는 모두 같은가?(15장) 인문학적 및 자연과학적 주제: 존재론과 불확정성 경제학파별 국가혁신체제 자본주의의 제도적 다양성 주제2) 사회적 혁신체제는 변하지 않는가? 제도적 이질성 전환비용과 불확실한 진화
10주차	2월 21일(수) 3교시 (19:30-21:20) 주제1) 한국자본주의 성격은 어떻게 변했는가?(16장) ‘사회구성체논쟁’을 아시는가? 혁신적, 반복지적 경제 ‘2/3 경제’와 비정규직, 호모사케르 주제2) 무엇을 할 것인가? 제도경제학! 깨어있는 시민, 행동하는 양심의 경제학! 문화운동으로서 제도경제학

강좌소개	1. 인문학으로부터 경제학과 경제정책을 이해하는 연구방법을 취하고 있는 점은 이 강의를 여타 경제학강의와 구별시켜주는 특징인 동시에 미덕이기도 하다. 2. 전체내용은 두 학기(Ⅰ, Ⅱ)에 거쳐 강의되며, Ⅰ학기에서는 비주류경제학의 ‘영혼’에 해당하는 철학적 기반을 다진다. Ⅱ학기에서는 이런 철학적 질문을 비주류경제학의 모델에 적용해 영혼(철학)과 육체(모델)를 총체적으로 이해한다. 3. 이번 학기에서는 포스트케인지언 경제학의 ‘소득(임금)주도성장’과 신슘페터리언 ‘혁신주도경제학’, 그리고 각각의 정책을 철학적으로 이해한다. 4. 이 두 개의 진보적 성장이론으로부터 제도경제학의 ‘지속가능한 발전’과 ‘좋은삶’(에우다이모니아)의 경제학모델을 구성해낸 후, 한국경제를 분석하고 그 정책을 제안한다.
강사소개	한성안 (saintcomf@naver.com) 1.학력 독일 브레멘대학교 경제학 박사 독일 브레멘대학교 경제학 디플롬 부산대학교 경제학 학사 2. 경력 좋은경제연구소 소장(현) 영산대학교 교수(전) KISTEP(한국과학기술기획평가원 이사(전) 한국사회경제학회 교육특별위원장(전) BMW 코리아 학술상(우수상) 수상 3. 저역서 『진보집권경제학』(생각의 길, 2020) 『리씽킹 이코노믹스, 다원주의경제학 입문-최전선의 경제학들』(스톡하머 외, 2019, 한성안 편역) 『경제학자 베블런, 냉소와 미소사이』(청람, 2019, 한성안 편역) 『경제학 위의 오늘』(2017, 왕의 서재) 『인문학으로 이해하는 경제학 광장』(2015) 『인문학으로 풀어보는 통계학』(청람, 2013) 『상식이 그리운 시대, 인문학으로 풀어보는 블로그경제학』(팩컴북스, 2012) 『유한계급론』(소스타인 베블런, 지만지, 2008, 한성안 편역) 4. 언론 활동사항 및 활동경력 현재 페이스북 및 네이버 파워블로그 운영 중 <국제신문> ‘화요경제 항상항심’ 필진으로 활동 중 KBS 부산의 <굿모닝부산> 시사경제(2년) TBN(부산교통방송), <한성안의 경제세상만사>(8개월) 한겨레신문 <한성안의 경제산책>(2년) 프레시안, 르몽드디플로마티크, 이투데이, 부산일보 필진 역임
진행방식	강의 후 토론과 질문 시간을 가짐으로써 다양한 의견을 제시할 수 있다.
교재	『진보집권경제학』 (한성안, 2020, 생각의 길) - 첫수업부터 강의가 본격적으로 이루어지기 때문에 교재를 가져올 것을 권유합니다. ppt 자료로 강의합니다.
참고문헌	『경제학자 베블런, 냉소와 미소사이』 (켄 맥코믹 저. 한성안 역, 2019, 청람) 『포스트케인스학파 경제학 입문』 (마크 라부아 지음. 김정훈 옮김, 2016, 후마니타스) 『21세기 시민경제학의 탄생』 (스테파노 지마니, 루이지노 브루니 지음, 제현주 역)
강좌횟수	총 0회
난이도 및 수강요건	1. 경제학을 철학으로부터 되묻기 때문에, 초보자는 물론 대학원 수준의 수강자도 얼마든지 참여할 수 있다. 2. 단, 경제학의 다양한 관점에 대해 숙지하고 있는 수강자들은 심도 있는 질문을 제시할 수 있다는 장점이 있다.

1주차	12월 20일(수) 3교시 (19:30-21:20) 주제 1) 가을학기 요약 두 학기에 걸친 연강이므로 전학기 내용을 간략히 요약해 새로운 내용을 향한 디딤돌로 삼는다. 주제2) 경제학의 ‘인문학적’ 전제(『진보집권경제학』 9장) ‘희소성의 원칙’과 ‘무한한 욕망’의 전제는 얼마나 믿을만한가? 이스털린의 역설 ‘다다익선’의 경제학과 ‘과유불급’의 경제학
2주차	12월 27일(수) 3교시 (19:30-21:20) 주제1): 사촌이 논을 사면 배가 아프다! 인문학적 주제: 존재론 사회적 존재와 불평등 주제2) 제도경제학의 목적함수 인문학적 주제: 윤리론 ‘다다익선’은 짐승의 목적함수다! ‘지속가능한 발전’의 구체적 의미는?
3주차	1월 3일(수) 3교시 (19:30-21:20) 주제: 소득주도성장은 ‘듣보잡’ 경제학이 아니다!(『진보집권경제학』 10장) 인문학적 주제: 사회적 존재과 불확정성 신고전주의경제학의 성장론 세계대공황과 저임금, 불평등성장론 케인지언 임금주도성장론(승수효과, 가속도효과, 규모의 경제)
4주차	1월 10일(수) 3교시 (19:30-21:20) 주제1): 지식기반경제에서 우리는 ‘지식’을 알고 있는가?(11장) 인문학적 주제: 인식론과 존재론 혁신! 자본주의의 변화동력 지식의 유형 주제2): 지식재산권은 얼마나 보호되어야 하나? 제도경제학의 지식재산권
5주차	1월 17일(수) 3교시 (19:30-21:20) 주제1): 국가란 무엇인가?(12장) 인문학적 주제: 본성론과 역사적 방법 국가는 역사적 산물이다. 주제2) 국가는 공익과 공동선을 수호한다. - 균형재정의 함정 - 인간은 납세를 혐오하기만 하는가?
6주차	1월 24일(수) 3교시 (19:30-21:20) 주제1) 성장의 원동력은 무엇인가?(13장) 자연과학적 주제: 인과율 혁신과 성장 제도와 성장 식민지근대화론의 허구 주제2) 정치체제와 성장 민주적 정치체제는 성장을 저해하는가? 박정희독재는 필연적인가?
7주차	1월 31일(수) 3교시 (19:30-21:20) 주제1) 경제성장과 정치체제(13장) 성장하면 민주주의로 발전하는가? 주제2) 제도경제학은 성장의 요구에 답하는가? 자연과학적 주제: 총체론 국가혁신체제 유일하지 않는 국가혁신체제
8주차	2월 7일(수) 3교시 (19:30-21:20) 주제1) 분배는 실제로 성장을 유발하는가?(14장) - 자연과학적 주제: 다원론과 불확실성 저임금성장론의 허구 임금주도성장론(소득주도성장론)의 ‘사회적’ 효과 주제2) ‘임금주도성장’과 ‘지속가능한 발전’은 어떻게 다른가? - 포스트케인지언 분배정책, 베블런의 과시소비, 슘페터의 혁신, 그 모순과 조화! 제도경제학의 분배이론으로서 ‘사회적 가치론’
9주차	2월 14일(수) 3교시 (19:30-21:20) 주제1) 자본주의경제는 모두 같은가?(15장) 인문학적 및 자연과학적 주제: 존재론과 불확정성 경제학파별 국가혁신체제 자본주의의 제도적 다양성 주제2) 사회적 혁신체제는 변하지 않는가? 제도적 이질성 전환비용과 불확실한 진화
10주차	2월 21일(수) 3교시 (19:30-21:20) 주제1) 한국자본주의 성격은 어떻게 변했는가?(16장) ‘사회구성체논쟁’을 아시는가? 혁신적, 반복지적 경제 ‘2/3 경제’와 비정규직, 호모사케르 주제2) 무엇을 할 것인가? 제도경제학! 깨어있는 시민, 행동하는 양심의 경제학! 문화운동으로서 제도경제학

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